国际货物运输行业的不断发展，使得货运代理成为大学里物流专业的必学科目，在结业时，很多学生都需要完成货运代理论文。那么，货运代理论文该怎样写呢？

　　货运代理论文一：要两种思考方法并重
　　形象地说，在培养创新思维能力的过程中，逻辑思维方法与非逻辑思维方法就像是两个轮子(如果我们把思考比喻为一部行进的大车的话)为了使思考这部车子前进，两个轮子就必须协调转动起来。一方面，非逻辑思考方法运用在有待创新的课题上，提出新思路、新设想，其作用在于摸索、试探，打开常规套路，冲破传统桎梏；而逻辑思考方法对提出的新设想进行整理加工和筛选，找到解决问题的最佳方案，其作用在于检验和论证。运用非逻辑思考方法侧重于使人的思考活动具有流畅性、灵活性和独创性；运用逻辑思考方法侧重于使人的思考活动具有准确性、严密性和条理性。有人形象地比喻为：“既异想天开，又实事求是。”而写作货运代理论文的学生在以继承为中心的传统教育下，常偏重于逻辑思考而忽略了非逻辑思考，使本应两边转的轮子变成了一边转。

　　货运代理论文二：要重视创新
　　在1999年6月召开的全国教育会议的讲话中又进一步强调：面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。……必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式，特别是改变教师单向灌输知识，以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准，以及过于划一呆板的教育制度。因此，在创作货运代理论文时，必须重视发展学生个性、特长和爱好，让腿长的跑的更快些，避免“千人一面”的单一的写作模式，货运代理论文创作的学生要进行“人才自我设计”。

　　物流专业学生在写作货运代理论文时需格外注意上述两点，专家指出，在进行货运代理论文创作时还需联系实际，增加具体案例，从而使得货运代理论文更具有可读性。